ÜLKEMİZDE EĞİTİM-ÖĞRETİM

Dünya genelinde yer eden devletler ve ülkemiz adına olmazsa olmaz kurumların başında, okulların geldiğine kuşku yok.

İlişkin olarak aynı eğitim yuvalarında öngörülen sistem.

Ve de yürürlüğe koyacak olan merci ile birlikte uygulayıcı konumdaki eğitimciler.

Dolayısıyla ne zaman bu unsurlar eksiksiz uygulamaya konuldu.

Eğitim-öğretim sorunsuz bir şekilde işlerlik kazandırıldı.

Büyük oranda sorun yoktur.

Özellikle söz konusu sistem, ülke genelinde konuşlanan tüm okullarda eksiksiz yürürlüğe konmuş,

Eğitim camiası yanında öğrenci velilerinin şikâyetleri olmamışsa,

Kısaca eğitim- öğretim sorunsuz bir şekilde devam ediyorsa, tek şey söylenebilir.

Öğretmen, öğrenci ve velilerle bir bütünlük arzeden eğitim-öğretim sistemi, olması gerektiği şekilde işlerlik kazanmıştır.

                                                                     ***

Ancak!..

Öngörülen sistem bir şekilde kritik ediliyorsa!

Öğrenciler yanında özellikle veliler tarafından bir takım şikayetlere maruz  kalıyorsa!..

Önemli bir ayrıntı yer ediyor demektir.

Bu da eğitim ve öğretimin işleyişinde bir takım sorunların olduğudur.

Bu tür bir gelişme beraberinde çeşitli sorunlar doğuracağına göre yapılması gereken, eğitim ve öğretimin istenilen doğrultuda işlerlik kazandırılmasıdır.

Bir başka yaklaşımla, günümüz koşullarında tüm dünya ülkelerinin eğitim yuvalarında uygulamaya koyduğu çağdaş eğitim sisteminin, bizim okullarımızda da işlerlik kazanmasıdır.

Dolayısıyla ne zaman her dereceden okullarda, tüm dünyanın kabul ettiği ve yürürlüğe koyduğu modern eğitim sistemi benimsenir.

Büyük ölçüde sorun yok demektir.

                                                                    ***

Bu arada, Eğitim-öğretim bağlamında gözlenen gelişmeleri her kesim tasvip ediyor muydu?

Öğrenci velileri yanında Sendikalar nasıl bir yaklaşım içerisindeydi?

Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı ve de bizatihi Bakan Mahmut Özer, ne tür bir görüşün sahibiydi?

Bu konuda bakan Mahmut Özer diyor ki;

Öğretmen ataması yapacağız. Bununla ilgili çalışmalarımız devam ediyor.

Şu an çok detaya girmiyorum ama atama olmayacak spekülasyonunu ortadan kaldırmış olalım. Atama olacak.

Bakanın bu yaklaşımı üzerine Eğitim-Sen Muğla Şube Başkanı Birdal Savran;

“Öğrencilerimizin eğitim hakkı için öğretmen ataması istiyoruz.

Eğitim sistemi her geçen gün artan sorunlar ve giderek derinleşen çelişkiler ile tam bir çürüme içinde bulunurken, AKP İktidarı döneminde ortaya çıkan ataması yapılmayan öğretmenler sorunu, eğitimin öncelikli ve acil çözüm bekleyen sorunlarından birisi haline gelmiştir.

Türkiye’nin pek çok bölgesinde öğretmen yetersizliği nedeniyle eğitim-öğretim süreci aksamakta ve bu durum çok sayıda dersin boş geçmesine neden olmaktadır.”

Eğitim-Sen Şube Başkanı Savran’ın, ülkemizde yürürlükte olan eğitim sistemi ve uygulayıcı konumdaki öğretmenlere yönelik yaklaşımları, yıllardır devam eden sorunların günümüz koşullarında gözlendiğini vurgularken, haksız olduğu söylenemezdi.

Kaldı ki altını çizdiği sorunlar, yıllardır devam ediyordu.

Buna karşın şuan gözlendiği gibi çeşitli platformlarda dile getirilmesine karşın, yürürlükteki eğitim sistemi ve uygulayıcı konumdaki öğretmenlerin beklentileri karşılık bulmuş değildi.

                                                                   ***

Eğitim-Sen Muğla Şube Başkanı Birdal Savran’ın öğrenci ve öğretmenlere yönelik;

Öncelikle öğrencilerimizin eğitim hakları için yeterli sayıda öğretmen ataması mutlaka yapılmalıdır.

Yıllardır kamu istihdamında, özellikle eğitimde güvencesiz, esnek ve performansa dayalı istihdam politikalarını hayata geçirmek isteyen siyasi iktidar, 15 Temmuz darbe girişimi sonrasında eğitimde mülakat sınavı ile alınan sözleşmeli öğretmenlik uygulamasını başlatmış ve bugüne kadar 129 bin sözleşmeli öğretmenin ataması yapılmıştır.

Eğitim-Sen Muğla Şube Başkanı Savran devamla, hükümetin uygulamalara yönelik yaklaşımları üzerine;

Eğitimde güvencesiz istihdamın kapıları açılıyor.

Muğla’da ücretli öğrenmen sayısı 900’e yaklaştı.

Açıklamalarının sonunda, nitelikli bir eğitimin gerçekleştirilebilmesi için öğretmenlerin yetiştirilme ve atanmaları süreci planlı bir şekilde işletilmeli, giderek büyüyen ataması yapılmayan öğretmenler sorunu kalıcı olarak çözülmelidir.

Sonuçta Eğitim-Sen Şube Başkanı Savran’ın yaklaşımlarına karşı çıkmak, eğitim-öğretim bağlamında gözlenen gelişmelerden bihaber olunduğunun göstergesinden başkası değildir.